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2006-07-26 07:26:13 UTC
7月10日―7月25日，我在学校选了一门暑期课程，名字叫做Development Microeconomics
。授课者是USC的教授John Strauss。这门课的名字可以告诉我们它的主要内容：用微观模
型和微观数据研究发展中国家的问题。
第一部分内容是Household production model。这类模型的特点是household既是商品的消
费者，又是商品的生产者；相应地，既是劳动的供给者，又是劳动的需求者。按照生产决
策是否影响消费决策，该模型可以分为separable和non-separable。相应的文献分为两类
：一类是理论模型的介绍，一类是对separable和non-separable模型的检验。
第二部分的内容是household production of non-market goods。这一部分主要论述了fe
rtility, human capital investment for children和其他变量之间的关系。相应的文献
以实证为主：一类论述什么影响了fertility，一类论述了什么影响了children's school
ing，还有一类论述了上述变量外加经济增长等各种变量之间的复杂的关系。这一部分的一
个重要结论是quantity-quality trade off。通俗地说，在其他条件不变的情况下，一个
家庭的小孩越多，每个小孩的受教育质量就越低。
第三部分的内容是health。主要论述了两类问题：什么因素影响了孩子的health，health
对其他因素（诸如劳动供给）的影响。这一部分的一个主要知识点是如何衡量health。通
常的变量有height, BMI等。
第四部分的内容是program evaluation。这部分内容是最重要的，因为：（1）研究发展中
国家的经济，就不能避开对那些在发展中国家实施的扶贫项目的绩效的评估。（2）progr
am evaluation中的许多方法是微观计量所特有的，充分显示了微观计量的强大生命力。这
一部分的重点当然就是program evaluation的各种方法。有一般的OLS和2SLS，有DID，有
matching，还有experiment。各种方法都有自己的适用前提和优缺点。这块内容值得好好
琢磨。
第五部分的内容是家庭内部的分工和生产。主要的模型有两种：unitary和collective。前
者说的是要素如何在家庭内分配都不会影响整个家庭的产出，也即家户是最小的生产单位
。后者说的是，要素在家庭内部的分配是内生于其他因素的，个人是最小的生产单位。前
者是后者的特殊情况。另外一个主要内容是如何估计一种消费对另一种消费的影响。此类
计量模型的理论基础是conditional demand model，在unitary和collective的情况下又有
不同的specification.处理的方法基本是IV，也有许多特殊的方法。
整门课的课程负担尚可承受。时间12天，大概读了30几篇paper，一次期中作业，一次tak
e home的期末考试。截至到两个小时前，我刚把期末考试的答案交给John，已经连续30多
个小时没合眼了。另一个额外的收获就是latex的技术已经比较熟练了。
希望我们南大也多开一些短期课程，很锻炼人的。
。授课者是USC的教授John Strauss。这门课的名字可以告诉我们它的主要内容：用微观模
型和微观数据研究发展中国家的问题。
第一部分内容是Household production model。这类模型的特点是household既是商品的消
费者，又是商品的生产者；相应地，既是劳动的供给者，又是劳动的需求者。按照生产决
策是否影响消费决策，该模型可以分为separable和non-separable。相应的文献分为两类
：一类是理论模型的介绍，一类是对separable和non-separable模型的检验。
第二部分的内容是household production of non-market goods。这一部分主要论述了fe
rtility, human capital investment for children和其他变量之间的关系。相应的文献
以实证为主：一类论述什么影响了fertility，一类论述了什么影响了children's school
ing，还有一类论述了上述变量外加经济增长等各种变量之间的复杂的关系。这一部分的一
个重要结论是quantity-quality trade off。通俗地说，在其他条件不变的情况下，一个
家庭的小孩越多，每个小孩的受教育质量就越低。
第三部分的内容是health。主要论述了两类问题：什么因素影响了孩子的health，health
对其他因素（诸如劳动供给）的影响。这一部分的一个主要知识点是如何衡量health。通
常的变量有height, BMI等。
第四部分的内容是program evaluation。这部分内容是最重要的，因为：（1）研究发展中
国家的经济，就不能避开对那些在发展中国家实施的扶贫项目的绩效的评估。（2）progr
am evaluation中的许多方法是微观计量所特有的，充分显示了微观计量的强大生命力。这
一部分的重点当然就是program evaluation的各种方法。有一般的OLS和2SLS，有DID，有
matching，还有experiment。各种方法都有自己的适用前提和优缺点。这块内容值得好好
琢磨。
第五部分的内容是家庭内部的分工和生产。主要的模型有两种：unitary和collective。前
者说的是要素如何在家庭内分配都不会影响整个家庭的产出，也即家户是最小的生产单位
。后者说的是，要素在家庭内部的分配是内生于其他因素的，个人是最小的生产单位。前
者是后者的特殊情况。另外一个主要内容是如何估计一种消费对另一种消费的影响。此类
计量模型的理论基础是conditional demand model，在unitary和collective的情况下又有
不同的specification.处理的方法基本是IV，也有许多特殊的方法。
整门课的课程负担尚可承受。时间12天，大概读了30几篇paper，一次期中作业，一次tak
e home的期末考试。截至到两个小时前，我刚把期末考试的答案交给John，已经连续30多
个小时没合眼了。另一个额外的收获就是latex的技术已经比较熟练了。
希望我们南大也多开一些短期课程，很锻炼人的。
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[1;37m※ 来源:．南京大学小百合站 http://bbs.nju.edu.cn [FROM: 222.29.39.117][m
※ 修改:．ebwf 於 Jul 26 23:18:29 2006 修改本文．[FROM: 222.29.39.117]
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本文转自http://bbs.nju.edu.cn/bbscon?board=Economics&file=M.1153898773.A&num=11373 您可以在阅读软件中过滤来自bbs.nju.edu.cn.invalid的发送人以阻挡本服务。反馈请至web2news(at)gmail(dot)com。
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